A partir de quelques questions, les élèves ont été invités à écrire sur leurs origines, leurs familles, leurs amitiés, leurs rêves pour l’avenir… Les élèves ont choisi de reprendre la scénographie découverte lors de la représentation de SICILIA donnée en ouverture par Clyde Chabot. Ils ont joué leurs histoires comme des convives ou membres d’une famille autour de la table, utilisée parfois aussi comme support de percussions collectives, faisant naître des pulsations, leur permettant de toucher plus sensiblement et rythmiquement leur auditoire.
Le projet s’est déroulé au Lycée professionnel Frédéric Bartholdi, ainsi qu’au Lycée Suger à Saint-Denis.
